Сегодня – Всемирный день учителя

Отмечаемый сегодня, 5 октября, Всемирный день учителя - профессиональный праздник всех работников сферы образования. Он был учрежден в 1994 году.

Как утверждает «Календарь праздников», любой родитель считает, что важнейшим элементом обучения ребенка является хороший учитель. Только под умелым руководством хороших учителей учащиеся могут эффективно использовать новые технологии и новые знания, которые стремительно развиваются и становятся приоритетными в учебном процессе.

Преподаватели занимают центральное место в любом процессе, направленном на повышение образовательного уровня, от них зависит, чтобы люди научились мирно жить вместе, и чтобы мир избавился от дискриминации. …Именно тогда, когда потребность в учителях особенно велика, прискорбно, что многие страны испытывают недостаток в них.

Согласно оценкам социологов, к 2015 г. потребуется в целом 35 млн. новых учителей начальных школ, почти столько же, сколько сейчас их насчитывается в начальном образовании. Без этих учителей мы не сможем достигнуть целей в области развития на пороге тысячелетия, о своей приверженности которым заявили страны мира, особенно целей обеспечения всеобщего начального образования и искоренения крайней нищеты, для достижения которых образование имеет столь важное значение.

Общественность часто проявляет безразличие к этому кризису, которому в целом не уделяется достаточного внимания, ошибочно предполагая, что учителем может быть любой человек, что-то знающий о детях, и что всегда можно найти большое число людей, которых можно быстро обучить профессии учителя. Руководя работой четырех учреждений системы Организации Объединенных Наций, которые занимаются многими аспектами образования, утверждают, что без соответствующей подготовки и поддержки даже специалисты данных учреждений не считают для себя возможным прийти в класс и организовать эффективную учебу.

Сегодня же президент РФ Дмитрий Медведев поздравил всех российских педагогов с их профессиональным праздником, о чем сообщила пресс-служба Кремля.

"Почетный, благородный и во многом подвижнический труд учителя, наполненный глубоким духовным содержанием, всегда пользовался в нашей стране особым уважением. Ведь именно от вас, от вашего педагогического мастерства, мудрости и терпения зависят профессиональное становление, надежная жизненная закалка и нравственное здоровье подрастающего поколения", - говорится в поздравлении главы государства.

"Уверен, что энтузиазм и неравнодушие, чуткое и бережное отношение к своим питомцам, верность славным традициям отечественного образования будут и впредь отличать российский педагогический корпус", - подчеркнул Дмитрий Медведев.

День учителя - профессиональный праздник работников сферы образования - был учрежден указом президиума Верховного совета СССР от 29 сентября 1965 года. Он отмечался в первое воскресенье октября (так он до сих пор празднуется в Белоруссии, Казахстане, Латвии и на Украине). В России с 1994 года этот праздник стал отмечаться 5 октября - вместе со Всемирным днем учителей.

Источник: http://www.amic.ru/


Дмитрий Медведев поздравил всех учителей с профессиональным праздником.

Президент РФ Дмитрий Медведев поздравил с Днем учителя педагогов России. Как сообщила в воскресенье пресс–служба Кремля, глава государства направил российским учителям поздравительную телеграмму.

«Почетный, благородный и во многом подвижнический труд учителя, наполненный глубоким духовным содержанием, всегда пользовался в нашей стране особым уважением. Ведь именно от вас, от вашего педагогического мастерства, мудрости и терпения зависят профессиональное становление, надежная жизненная закалка и нравственное здоровье подрастающего поколения», – цитирует «Росбалт».

Медведев подчеркнул, что в век инноваций именно уровень образования во многом определяет успех человека в жизни, и в целом – динамичное развитие и конкурентоспособность страны. Президент также выразил уверенность, что роль учителя и престиж преподавательской работы будут только возрастать, – сообщает «Русская служба новостей».

День учителя отмечался в нашей стране с 1965 года в первое воскресенье октября. А с 1994 года этот праздник стал отмечаться 5 октября – вместе со Всемирным днем учителей.

Источник: http://www.fedpress.ru/


В мире не хватает 18 млн учителей

Нехватка учителей продолжает оставаться острой проблемой современности. Об этом говорится в заявлении Организации ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО), распространенном в связи с отмечаемым Всемирным днем учителя. Подписи под заявлением поставили генеральный директор ЮНЕСКО Коитиро Мацуура, генеральный директор Международной организации труда Хуан Сомавия, директор-исполнитель ЮНИСЕФ Энн М. Виниманн, администратор Программы развития ООН Кемаль Дервиш и президент организации "Интернационал образования" Тулас Нксези.

По оценкам ЮНЕСКО, для достижения цели всеобщего начального образования к 2015 году потребуется дополнительно 18 миллионов учителей. Наиболее острой их нехватка является в Африке. Там для достижения поставленных целей образования потребуется 3,8 миллиона учителей. Нехватка учителей в Руанде и Мозамбике, например, приводит к тому, что там число учащихся в одном классе может доходить до 60. При этом установлено, что качественное образование ребенок может получить лишь в классе, где численность детей не превышает 40 человек, отмечают эксперты ЮНЕСКО.

В заявлении также констатируется, что в мире продолжает существовать глубокое неравенство в возможностях доступа к образованию, неравенство между городскими и сельскими зонами, неравенство, вызванное различием по половому признаку и социальному происхождению. По мнению организации, в том случае, если нынешнюю ситуацию изменить не удастся, то цели обеспечения населения начальным образованием к 2015 году не смогут достигнуть 58 из 86 стран мира, которым еще необходимо пройти по данному пути, передает телеканал "Вести". Всего обязательство в данной области взяли на себя на конференции в Дакаре в 2000 году 164 государства.

Кроме того, низкое качество профессиональной подготовки преподавателей также представляет серьезную проблему, говорится в заявлении. В развивающихся странах нередки случаи, когда уровень подготовки учителей не превышает неполного курса средней школы. Единственно возможное решение в создавшейся ситуации заключается в проведении последовательной политики, направленной на выпуск необходимого количества учителей и их качественную подготовку, а также на обеспечение их стабильного социального статуса.

Источник: http://www.polit.ru/


ВЦИОМ: Учителя не могут жить нормально

МОСКВА, 5 октября. Почти половина россиян уверены, что, работая учителем, нельзя жить нормально в материальном смысле. Таковы результаты исследования, проведенного Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) накануне Дня учителя.

35% опрошенных склонны думать, что профессия учителя и не слишком удачная, и не слишком проигрышная с точки зрения заработка. Почти каждый десятый (11%) полагает, что эта профессия позволяет устроить свою материальную жизнь успешно. 6% затруднились ответить.

Только 23% россиян уверены, что учитель – вполне престижная профессия. 35% склонны думать, что эта профессия однозначно непрестижна, 38% считают, что это обычная профессия, и непрестижной ее назвать нельзя. 4% затруднились ответить.

Большинство россиян не хотели бы видеть своих детей школьными учителями (64%). Такую профессию для своих детей желают лишь 17% наших соотечественников. 19% затруднились ответить. Москвичи и петербуржцы чаще остальных респондентов отмечают, что хотели бы видеть своего ребенка школьным учителем (26%), а жители средних городов, напротив, в большинстве не желают видеть своих детей учителями в школе (74%).

Чем выше уровень образования респондентов, тем чаще они отмечают, что профессия учителя нежелательна для их детей: 47% опрошенных с начальным или неполным средним образованием «против» 68% респондентов с высшим или неоконченным высшим образованием.

Большинство россиян с теплотой вспоминают школьных учителей (78%). Еще 15% не вспоминают своих педагогов. 6% говорят, что эти воспоминания им неприятны. 2% затруднились ответить. Приятные воспоминания о своих школьных учителях чаще сохраняют 45-59 летние россияне (83%), а также респонденты со средним специальным или высшим и неоконченным высшим образованием (81-82%).

Треть россиян не общаются со своими педагогами после окончания школы (33% опрошенных). В равных долях (по 22%) респонденты ответили, что поддерживали контакт первое время после школы, но сейчас нет, или поддерживали долгое время, но сейчас нет, или же поддерживают до сих пор. Почти каждый третий (33%) не общался с педагогами после завершения школьного образования. 2% затруднились ответить. Среди тех, кто никогда не поддерживал отношений с учителями после окончания школы, чаще встречаются жители обеих столиц (60%) и респонденты с начальным или неполным средним образованием (48%).

Источник: http://www.rosbalt.ru/